2月21日是什么節(jié)日？國(guó)際母語日是幾月幾日

1999年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織的一般性大會(huì)宣布：從2000年起，每年的2月21日為國(guó)際母語日（International Mother Language Day），旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性，以及多語種化。

國(guó)際母語日簡(jiǎn)介

2月21日是“國(guó)際母語日”。2012年的主題是母語教學(xué)和全納教育。“全納教育”指沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育理念。

母語既是一個(gè)族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界約6000種語言中，96%語言的使用者只占世界人口的4%。數(shù)以千計(jì)的語言基本進(jìn)入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場(chǎng)合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過50%的語種將走向消亡。

1952年，巴基斯坦東部（現(xiàn)孟加拉國(guó)）民眾為爭(zhēng)取將孟加拉語列為國(guó)家官方語言之一而舉行游行示威。當(dāng)年2月21日，五名示威者被槍擊身亡。為了紀(jì)念東巴人民為爭(zhēng)取使用本民族語言的權(quán)利而作出的犧牲，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1999年11月宣布將每年的2月21日定為“國(guó)際母語日”。旨在保護(hù)世界語言和促進(jìn)文化多樣性的可持續(xù)發(fā)展，增進(jìn)各國(guó)人民之間的相互理解。

目前，一些國(guó)家在保護(hù)少數(shù)民族語言上已取得一定成效，如威爾士語、加泰羅尼亞語和加拿大的印第安語得到較好保護(hù)。聯(lián)合國(guó)教科文組織專家認(rèn)為，人類對(duì)母語的保護(hù)仍需加大力度，確立官方語言、編撰字典、編寫多語教材、完善語言存檔和傳播制度等都是保護(hù)母語的有效途徑。

2006年，聯(lián)合國(guó)教科文組織首次在北京舉行“國(guó)際母語日”紀(jì)念活動(dòng)。此后，中國(guó)每年都舉行活動(dòng)紀(jì)念國(guó)際母語日。近年來，中國(guó)在保護(hù)少數(shù)民族語言文字方面做了大量工作，如使用各少數(shù)民族語言文字開設(shè)各學(xué)科專業(yè)、開通少數(shù)民族語言知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺(tái)等，通過保護(hù)少數(shù)民族語言使其所承載的文化得到尊重并得以流傳。

國(guó)際母語日現(xiàn)狀

世界目前有7000多種語言，但使用其中96%的語言的人口只占世界總?cè)丝诘?%。教科文組織負(fù)責(zé)非物質(zhì)遺產(chǎn)事務(wù)的官員斯米茲指出，世界超過一半的語言都面臨消失的危險(xiǎn)，幾乎每?jī)蓚€(gè)星期就有一種語言消失。如果不采取措施，可以肯定的是，幾百年后地球上使用的語言將只剩下幾百種；如果有大量切實(shí)的行動(dòng)，并有足夠的資金支持，或許會(huì)剩下幾千種語言。但總的來說世界語言多樣性的前景非常暗淡。斯米茲指出，通過政府的有效措施語言的消失能夠被遏制，威爾士語、加泰羅尼亞語和加拿大的印第安語的保存都是成功的例子。

保存語言必須滿足一些條件。最重要和最有效的方式就是確認(rèn)官方語言，通過立法、制定政策，并有足夠的資金來落實(shí)政策，官方語言就能較好地保存下來；同時(shí)語言的描述和翻譯、記錄、存檔和傳播也很重要，須進(jìn)行正字、編纂字典、編寫教材，而且教育系統(tǒng)、媒體和網(wǎng)絡(luò)空間都應(yīng)以各種方式參與其中。在全球化世界中，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)于保存一種語言的生命力至關(guān)重要，網(wǎng)絡(luò)不僅能夠提高這種語言的知名度和使用者的自信心，網(wǎng)上的互動(dòng)還會(huì)給這種語言帶來新功能，吸引年輕人。斯米茲介紹了教科文組織的一個(gè)相關(guān)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目旨在評(píng)估網(wǎng)絡(luò)空間有多少種語言，因特網(wǎng)上只有幾百種語言，有更多的語言在網(wǎng)上只有一些簡(jiǎn)短的文本。一種語言有系統(tǒng)地全面進(jìn)入因特網(wǎng)受許多條件限制，有時(shí)往往很復(fù)雜，我們的項(xiàng)目就是要幫助想讓更多語言上網(wǎng)的政府設(shè)計(jì)打字鍵盤、分配語言的計(jì)算機(jī)代碼，并開發(fā)相關(guān)軟件。世界上現(xiàn)存有六千到一萬種作為母語使用的語言。母語既是一個(gè)族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。然而，隨著信息化社會(huì)的發(fā)展和全球化進(jìn)程的加快，其中一半以上的語言正在走向消亡。

中國(guó)是一個(gè)多民族、多語言的發(fā)展中國(guó)家。除漢族外，已確定民族成分的有55個(gè)少數(shù)民族，約占全國(guó)人口總數(shù)的8.5%，分布在占全國(guó)總面積約55%的土地上。55個(gè)少數(shù)民族中，除回族、滿族已全部使用漢語外，其他53個(gè)民族都有自己的語言。隨著中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，一些少數(shù)民族語言正在面臨消亡的危險(xiǎn)。盡管中國(guó)在少數(shù)民族語言文字保護(hù)方面已經(jīng)取得一定的成績(jī)，但其語言多樣性保護(hù)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。據(jù)中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)孫宏開教授介紹，有幾種少數(shù)民族語言已經(jīng)處于完全失去交際功能的狀態(tài)，如滿語、畬語、赫哲語、塔塔爾語等；有20%的語言已經(jīng)瀕危，如怒語、仡佬語、普米語、基諾語等；40%的語言已經(jīng)顯露瀕危跡象或正在走向?yàn)l危。

對(duì)此，中國(guó)知名學(xué)者周海中教授指出：當(dāng)今處于弱勢(shì)的民族語言正面臨著強(qiáng)勢(shì)語言、全球化、互聯(lián)網(wǎng)等的沖擊，正處于逐漸消失的危險(xiǎn)；因此有關(guān)機(jī)構(gòu)和語言學(xué)界都應(yīng)該采取積極而有效的措施，保護(hù)弱勢(shì)的民族語言和搶救瀕臨消失的民族語言。這樣既有利于人類文明的傳承與發(fā)展，又有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定。[

國(guó)際母語日活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹中外母語文化和語言教學(xué)的現(xiàn)狀；

2、介紹母語在世界各民族中的使用與發(fā)展研究；

3、介紹各國(guó)在教育、文化、科技領(lǐng)域開展國(guó)際交流的項(xiàng)目與經(jīng)驗(yàn)。
屆時(shí)，中外專家、學(xué)者及國(guó)際組織代表將就上述有關(guān)內(nèi)容展開探討，提出意見與建議。活動(dòng)結(jié)束后，將組織編印論文集。

判定標(biāo)準(zhǔn)

1、代際語言傳承；

2、語言使用者的絕對(duì)人數(shù)；

3、語言使用者占總?cè)丝诘谋壤?/p>

4、現(xiàn)存語言使用域（語言的使用范圍）的走向；

5、語言對(duì)新領(lǐng)域和媒體的反應(yīng)；

6、語言教育材料與讀寫材料；

7、政府和機(jī)構(gòu)的語言態(tài)度和語言政策（包括語言的官方地位和使用）；

8、語言族群成員對(duì)母語的態(tài)度；

9、語言記錄材料的數(shù)量和質(zhì)量。

國(guó)際母語日目的

語言是保存和發(fā)展人類有形和無形遺產(chǎn)的最有力的工具。各種促進(jìn)母語傳播的運(yùn)動(dòng)，都不僅有助于語言的多樣化和多語種的教育，而且能夠提高對(duì)全世界各語言和文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，以此在理解、容忍和對(duì)話的基礎(chǔ)上，促成世界人民的團(tuán)結(jié)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)定國(guó)際母語日的目的是為了幫助人們了解世界各民族母語文化的現(xiàn)狀，推動(dòng)語言及文化的多元發(fā)展。在理解、寬容與對(duì)話的基礎(chǔ)上幫助人們進(jìn)一步加深對(duì)語言傳統(tǒng)及文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

國(guó)際母語日重要意義

1、2月21日是國(guó)際母語日，在2008 年開展這一活動(dòng)，意義尤為重大，因?yàn)槁?lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)宣布2008年為國(guó)際語言年，并委托聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)調(diào)這一活動(dòng)，開展國(guó)際母語日活動(dòng)特別有利于應(yīng)對(duì)某些挑戰(zhàn)，語言對(duì)促進(jìn)群體和個(gè)體的自我認(rèn)同，并推動(dòng)他們之間的和平共處，是必不可少的。語言也是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和協(xié)調(diào) 總體與局部之間關(guān)系的關(guān)鍵因素。

2、語言絕不僅僅是供專家們研究的學(xué)科，它是社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活的核心。正因?yàn)榇私炭莆慕M織為國(guó)際語言年提出的口號(hào)是：“語言，至關(guān)重要！”

3、語言對(duì)實(shí)現(xiàn)全民教育（EPT）的六項(xiàng)目標(biāo)以及聯(lián)合國(guó)2000 年一致贊同的千年發(fā)展目標(biāo)（OMD ），都具有極其重要的意義。

4、語言的重要意義還在于它可以促進(jìn)文化多樣性、掃盲和有質(zhì)量的教育，包括在初學(xué)階段的幾年里用母語進(jìn)行教學(xué)。語言對(duì)推動(dòng)社會(huì)融入、創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及保護(hù)本土知識(shí)同樣意義重大。

5、無論是在教育系統(tǒng)、行政和司法系統(tǒng)還 是在文化表現(xiàn)形式方面以及傳媒、網(wǎng)絡(luò)空間和商業(yè)來往中，都要普遍重視語言多樣性 和使用多種語言。聯(lián)合國(guó)大家庭的成員們，教科文組織的所有會(huì)員國(guó)、合作伙伴和朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同宣傳我們的口號(hào)：“語言，至關(guān)重要！”

6、面對(duì)全球化進(jìn)程加速所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)已充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)文化多樣性對(duì)世界和平與發(fā)展的重要意義，促進(jìn)多元文化的發(fā)展也有利于中國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。