其他國家或地區教師節

中國臺灣于每年9月28日慶祝教師節，此日亦為中國古代教育先驅孔子的誕辰。教師節最早由國立中央大學在1931年發起建立，日期為6月6日，1932年被國民政府教育部確定為全國教師節；1939年教育部改定孔子誕辰日8月27日為教師節。后來經歷數及考紀專家將孔子誕辰換算為國歷應為9月28日；故于1952年由國民政府行政院提請總統明令：孔子誕辰及教師節改為9月28日，以紀念至圣先師，并慰勞教師們的辛勞。

中國香港于1997年主權移交前，教師節跟隨中華民國的習慣定于每年的9月28日；主權移交后則跟隨中華人民共和國改為每年的9月10日。

美國的教師節是5月的第1個星期二，是個放假的節日。

德國—每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

新加坡的教師節是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

朝鮮—為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。

韓國的教師節是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起渡過歡愉的一天。

教師節的重要意義

建立教師節，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣；有利于全社會關心教育事業，有利于提高整個中華民族的科學文化素質。

建立教師節，標志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

每年的教師節，世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

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