擔(dān)心冷漠變成育兒的一把殺手锏

說(shuō)起來(lái)每個(gè)孩子的資質(zhì)與天分不一樣，身上呈現(xiàn)出來(lái)的各種狀況也就不一樣。有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得寶貝自小到大很省心，有的家長(zhǎng)就覺(jué)得孩子很讓人頭疼。同是一個(gè)年齡階段的孩子，折射出來(lái)的表現(xiàn)卻是大相徑庭。有的父母對(duì)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤能夠冷靜分析，并且以平靜的態(tài)度和語(yǔ)氣來(lái)對(duì)待孩子。有的父母常常會(huì)抑制不住暴脾氣，除了大吼大嚷外，甚至還會(huì)給孩子棍棒教育！

前段時(shí)間在街上偶遇同事，談及到孩子的叛逆問(wèn)題時(shí)，這位同事得知我家小子明年就考大學(xué)時(shí)，眼里滿是艷羨的神色！我說(shuō)我家小子成績(jī)不甚理想，到時(shí)候就要看小子臨場(chǎng)發(fā)揮出現(xiàn)驚喜了！這位同事說(shuō)只要孩子能順利讀完高中，以后的路走起來(lái)就很容易！她說(shuō)她家小子連初中都沒(méi)上完，就去省里讀了一所中技學(xué)校！我聽(tīng)了不僅意外還感到惋惜，我知道當(dāng)時(shí)她兒子考初中時(shí)，成績(jī)可是縣里排名前20的！為什么上了初中后孩子會(huì)出現(xiàn)這么大的反差呢？

原來(lái)同事夫婦對(duì)孩子從小就嚴(yán)加管教，孩子稍微犯點(diǎn)錯(cuò)，他們夫婦不給孩子改過(guò)的機(jī)會(huì)，反而會(huì)以身體懲罰的方式來(lái)教育孩子。如果夫妻一方拿出來(lái)足夠的愛(ài)心來(lái)關(guān)心孩子，或許孩子會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)局面。同事想起來(lái)以前對(duì)孩子的教育都悔不當(dāng)初，每當(dāng)孩子犯了小錯(cuò)誤時(shí)，他們沒(méi)有想到怎樣去引導(dǎo)孩子，反而夫婦齊心合力去處置孩子。小學(xué)時(shí)的孩子初始是個(gè)聽(tīng)話的孩子，在夫婦倆“精心”栽培下，孩子努力的成為了他們夫婦倆心中“聽(tīng)話”的孩子。

到了初中，青春期的孩子身高和心理有了飛躍的發(fā)展后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的叛逆表現(xiàn)！開(kāi)始是叛逆逃學(xué)，后來(lái)變成了泡網(wǎng)打架斗毆。若是此時(shí)同事多給孩子交流引導(dǎo)孩子，用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷孩子，或許孩子就不會(huì)再出現(xiàn)更多的毛病！面對(duì)兒子的表現(xiàn)，同事跟老公采取了更極端的方式，皮帶抽板凳砸等等處罰都用上了，他們采取了恨鐵不成鋼的心理，覺(jué)得只有用極端的方式，才能挽回兒子迷途知返，才能將兒子在坡道上拉回來(lái)！

變相的體罰沒(méi)有改變孩子，孩子反而學(xué)會(huì)了頂嘴、甚至給父母還手！面對(duì)這樣一個(gè)“變質(zhì)”孩子，同事夫婦即心寒又惱羞成怒，對(duì)孩子的期望都化為了泡影！后來(lái)初中沒(méi)上完就趕緊把孩子送到省里的一所中技學(xué)校。現(xiàn)在孩子大了開(kāi)始為自己“墮落”而后悔，因?yàn)閷W(xué)識(shí)淺薄在求工作的時(shí)候處處碰壁，而過(guò)去的時(shí)光再也追不回來(lái)了，一家三口都在悔不當(dāng)初對(duì)孩子的畸形教育，才致使孩子出現(xiàn)現(xiàn)在的局面！

上述的家庭個(gè)例是如今很多父母面臨的問(wèn)題，越怕孩子出問(wèn)題越對(duì)孩子嚴(yán)加管教，嚴(yán)加管教的背后會(huì)要付出沉重的代價(jià)。家庭教育不是一味的變相的教育，更不是各種懲罰就能解決的問(wèn)題。孩子有了問(wèn)題后父母要學(xué)會(huì)反思，只有反思自己在哪里做的不對(duì)，才能更有效的說(shuō)服孩子！

家庭教育是孩子成長(zhǎng)路上不能缺少的，但也不能借著孩子犯錯(cuò)就變相的體罰孩子。時(shí)代不同了，現(xiàn)在的孩子心靈脆弱，冷漠教育用在孩子身上再也行不通了！孩子有了問(wèn)題后父母要先在自己身上找原因，是不是對(duì)孩子關(guān)心的不夠？是不是對(duì)孩子忽視了？只有足夠的耐心來(lái)關(guān)愛(ài)孩子，孩子才會(huì)跟我們交心做朋友，有了問(wèn)題后孩子才會(huì)跟你傾訴。

如果說(shuō)孩子是一棵長(zhǎng)滿枝椏的小樹(shù)，父母就是樹(shù)的根部，孩子有問(wèn)題后要在根部找問(wèn)題，不要一味的責(zé)罵孩子和體罰孩子！如果你給了孩子足夠的家庭溫暖，孩子就不會(huì)嚴(yán)重叛逆跟你頂牛！如果我們愛(ài)孩子，就不要對(duì)孩子按照你的意愿去生活，更不要把孩子塑造成為你理想中的孩子。一個(gè)家庭的成功教育，不是以冷漠為中心，而是以愛(ài)為準(zhǔn)則，只有愛(ài)孩子尊重孩子，才會(huì)育出一個(gè)“成人”的孩子。