寶寶上早教班怎樣才能達到更好的效果
早教知識在我國越來越被大眾所接受，越來越多的家長開始意識到早期教育的重要性，雖然家長們在孩子的早教上投入不菲，但很少有父母親自帶著寶寶去參加早教班，對此，老師提醒家長，父母是孩子最好的老師，孩子上早教最好由父母陪伴。
現狀：近半父母“偶爾陪”或“不陪”
雖然80后父母深知早期教育的重要性，但不知什么時候開始，爺爺輩的家長或保姆肩負起了陪孩子上早教班的任務。
前不久，記者在某早教機構走訪，由于是周六，前來預約上課的孩子特別多。上午9點，家長抱孩子一一進場，并分組開始上課，然而在進場的過程中記者發現，真正陪孩子前來上課的家長竟然一半不到，大都由爺爺、奶奶、外公、外婆帶著上課，更有的由保姆代勞。當問及父母為什么沒有陪同時，這些“代勞者”大多解釋孩子的父母上班、外出，沒有時間等。
據業內人士介紹，這種由老人代勞前來陪孩子上早教課的現象很普遍，雖然他們和家長預約上課時一再要求父母需陪同孩子一塊來上課，但由于父母臨時加班，不能前來上課的情況還是多有發生。“由于孩子父母不能參與到早教中來，老師不能在課堂上很好地與孩子互動，再加上老人不能完全消化當天的學習，并將其延伸到日常的家庭教育中去，而這也是導致很多家長認為早教意義不大的原因。”
此外，采訪中記者還發現，即使有父母陪同，也大多以母親為主，父親參與早教的特別少。
提醒：父母是孩子最好的老師，孩子上早教應當由父母陪伴
針對部分家長缺席早教課堂的現象，早教育兒專家表示，早教課的意義在于幫助父母建立科學的早教理念，了解一些育兒知識，包括飲食、健康和開發智力等;幫助家長及時把握寶寶的敏感期，協助寶寶一起感受新事物;讓家長懂得孩子在每個成長階段的特點、興趣和能力;強調親子互動，使家長通過與孩子共同游戲，掌握一些教育的方法與技能等。0-3歲是孩子最需要父母陪伴的時候，更是大腦發育的黃金期，因此，父母無論工作有多忙，都要積極地參與到寶寶的早教學習中來。
在陪孩子上課時，她建議家長，最好爸爸和媽媽兩個人都去，這樣孩子會更有自信、更早建立起安全環境，進而更快地融入集體，對于將來的學習成長和集體活動都有好處。韓老師說，上了早教課回去后也要給寶寶復習訓練，因為，寶寶在早教機構的時間畢竟有限，如果家長不給寶寶做家庭延伸學習，下周上課又是其他的新內容了，這樣學過的內容無論家長還是孩子都容易忘得一干二凈。
