高中教材被曝弄錯張作霖照 照片人物是誰

日前有媒體報道稱，人教社高中歷史教材中張作霖的歷史照片有誤。對此，該出版社工作人員表示，那套教材現(xiàn)在已經(jīng)不再使用，歷史室相關(guān)負(fù)責(zé)人也無法接觸到。

媒體曝高中教材張作霖照片“鬧烏龍”

日前有媒體報道稱，人教社高中歷史教材中張作霖的照片有誤，實為湖南一位督軍的照片。

據(jù)《法制晚報》報道，張作霖第六子張學(xué)浚的兒子張閭實日前指出，大陸歷史教科書中的照片并不是自己的祖父，其實是屬于另一位湖南督軍何海清。

這篇報道中稱，人民教育出版社歷史室2002年所出版的高中《中國近代史》教材中，在北洋軍閥歷史一章中，赫然出現(xiàn)了這張被稱“虛假”的照片，并與馮國璋、段祺瑞等北洋軍閥的照片擺放在一起。教科書中張作霖照片真實的主人是護(hù)國軍名將何海清。其孫女何全美表示，自己看到后也一眼就認(rèn)出了教科書中標(biāo)注著張作霖名字的照片其實是自己的祖父何海清。七八年前自己就發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，一直希望為祖父照片正名。

人教社：教材內(nèi)容已更換 相關(guān)負(fù)責(zé)人目前無法接觸到

記者就此事向人教社求證。據(jù)一位負(fù)責(zé)宣傳的工作人員介紹，前述新聞中提到那套有照片的教科書，現(xiàn)在已經(jīng)不使用了。2004年高中新課改，更換了課本內(nèi)容。

出版社是否發(fā)現(xiàn)課本照片有問題？該工作人員表示，負(fù)責(zé)此事的人正參加全國高考命題，目前無法接觸到，人教社歷史室的其他人對此不好回答。

談到當(dāng)時選擇照片的流程，他表示，如果每一幅照片都找專家認(rèn)定，也不太現(xiàn)實。但肯定是從權(quán)威來源去選，不是隨意的。

至于人教社是否還會就此事發(fā)出回應(yīng)，該工作人員表示，需要等相關(guān)的負(fù)責(zé)人回來后，視情況而定。

圖書出版“張冠李戴”非個案 學(xué)者：錯誤導(dǎo)致改進(jìn)就好

事實上，在這起事件之前，圖書配錯照片“鬧烏龍”的情況并不鮮見。不久之前，還曾發(fā)生一起《林語堂英譯精品》文集封面誤用作家楊騷照片的情況。

“資訊越發(fā)達(dá)，態(tài)度越輕佻。”文化現(xiàn)象評論人、中國社科院研究員楊早曾這樣總結(jié)人們在圖像信息“溢出”時代的富裕與盲從。

著名編劇、文化學(xué)者史航在接受記者采訪時表示，自己還不知道有關(guān)張作霖照片的這件事。但他表示，以前確實見過圖書出版用錯圖片的情況。

在史航看來，在當(dāng)下的讀圖時代，往往一本薄薄的書要配很多圖和照片，“信息多了，出錯的可能也就多了。這是一個常理。”不過連專門紀(jì)念林語堂的文集封面都弄錯，就有點過分了。

史航表示，這個時代其實比以往更有機會做得細(xì)致。比如可以通過網(wǎng)絡(luò)等方式查證，調(diào)集各種資料。但如果放松警惕，那么這個容易糾錯的時代，就更容易出錯。

他還舉例說，“我剛看完《一代宗師》，發(fā)現(xiàn)起碼有4處字幕錯誤。(所以)不能單獨說出版界，可能所有提供資訊的(領(lǐng)域)，出錯比例都在增加。”

對于出現(xiàn)錯誤的情況，史航認(rèn)為，“還是個重視態(tài)度的問題”。“每一次錯誤都能導(dǎo)致改進(jìn)，這就是一個好時代。每次錯誤都導(dǎo)致麻木，心理素質(zhì)更強，更能扛得住錯誤，這就不是一個好時代。”他這樣說。