為什么說康熙是個好皇帝卻不是一個好父親？
細數(shù)清代歷史，康熙大帝所開創(chuàng)的康熙盛世，是清代全盛的頂峰時期之一。人們承認康熙在政策遠見、開拓疆土中的豐功偉績。但康熙不是神人，他也難做到面面俱到。他在治理國家的方面傾注了太多心血，導(dǎo)致他在孩子的教育方面略有騙倚。康熙這個平凡的父親，并不是個偉大的教育家。
說康熙是個好皇帝并不是全無根據(jù)，他穩(wěn)定政治有功;四處征戰(zhàn)，守衛(wèi)邊疆的同時開拓疆土;致力于維護滿漢關(guān)系，頒布利民的政策，減輕民怨;此外學識淵博，指揮編纂了許多對各行各業(yè)都具有總結(jié)意義的書籍。他一生勤政愛民，在他治理下的大清，風調(diào)雨順，是難得的盛世景象。
康熙也是一位生產(chǎn)力極強的皇帝，他的子嗣眾多。而優(yōu)良的基因和后天優(yōu)厚的條件，使他的孩子個個身手敏捷，才智過人。但也由于過多的孩子，導(dǎo)致他不能對每個孩子都一視同仁。
康熙在選擇后繼者上，失去了他果敢的謀略勇氣，他的猶豫和利益帶給九子的沖擊，引發(fā)了后世的九子奪嫡。可以說那把龍椅所引起的紛爭，讓偌大一個家庭分支破裂，兄弟間手足相殘。這個歷史慘劇的發(fā)生，和康熙的教育方式有著密不可分的關(guān)系，康熙對此也有不可脫卸的責任。
大兒子胤褆身是皇長子，跟隨康熙南征北戰(zhàn)，很受康熙喜愛，但由于母妃地位較低，且他對皇位的覬覦過重，讓康熙對他的野心十分忌憚;二子胤礽一出生就被立為皇長子，康熙對他是寵愛非常，以至到了寵溺的地步，縱容兒子無度的揮霍，也忍受了他的急躁暴怒，但是他最終還是幾經(jīng)罷黜，無緣皇位;三子胤祉在各項學業(yè)都表現(xiàn)突出，主持編纂了許多優(yōu)秀的從書典籍。
四子胤禛即雍正帝，他本身表現(xiàn)平平，但他卻是笑到最后的人，他的上位是靠制度取勝，沒有他的深度改革，就沒有康乾盛世的延續(xù);八子胤禩最大的優(yōu)勢是為人溫和德高，深受朝廷眾卿的愛戴;九子十子聰明機敏，從后世的記載中，就能看出他們二人大有能耐;十三、十四雖然年紀尚小，但也才能出眾，為人中龍鳳。
