大清朝飛揚(yáng)跋扈的年羹堯?yàn)楹螌?duì)老師很尊敬？

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)，歷史上不乏尊師重教的人物，比如程門立雪的那個(gè)后生。今天講的是清朝雍正年間的大將軍年羹堯尊敬師長(zhǎng)的故事。

相傳清代年羹堯，幼時(shí)非常頑劣，他父親前后為他請(qǐng)了好幾個(gè)老師，都被他打跑了。后來(lái)沒(méi)有人敢去應(yīng)聘教他，最后有一個(gè)老師是隱士--有說(shuō)是顧炎武的兄弟，那顧炎武雖然一生不做清朝的官，從事反清的地下活動(dòng)，但為了同胞的福祉，還是叫別人出來(lái)做些事--自愿任教。年羹堯的父親說(shuō)明自己兒子的頑劣，老先生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，唯一的條件是一個(gè)較大的花園，不要設(shè)門，而且圍墻要加高。就這樣開(kāi)始教了，少年年羹堯年輕氣盛，最初想將這位老師打跑，不料老先生武功很高，打又打他不著，卻什么也不教他，到了晚上，老先生運(yùn)用他高強(qiáng)的輕功，一躍出了圍墻，在外逍遙半天，又飄然跳了回來(lái)，年羹堯?qū)@位老師一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。老先生有時(shí)候吹笛子，吹笛是可以養(yǎng)氣的，年羹堯聽(tīng)了要求學(xué)吹，于是利用吹笛來(lái)使他養(yǎng)氣，這才開(kāi)始慢慢教他。后來(lái)老先生因?yàn)橛凶约旱乃绞拢欢ㄒx開(kāi)，臨走時(shí)說(shuō)，很可惜，這孩子的品質(zhì)還沒(méi)有完全變過(guò)來(lái)。雖然如此，年羹堯已經(jīng)夠得上是文武雙全了，所以后來(lái)成了平藏的名將。

那年羹堯功成名就后，備受雍正皇帝的賞識(shí)。青海一役，受封一等公，加撫遠(yuǎn)大將軍的銜。古人說(shuō)得好：“位不期驕，祿不期侈”，年羹堯得此寵遇，未免驕侈起來(lái)。況他又是雍正帝少年朋友，并有擁戴大功，自思有這個(gè)靠山，斷不至有意外情事，因此愈加驕縱。平時(shí)待兵役仆隸，非常嚴(yán)峻，稍一違忤，立即斬首。他請(qǐng)了一個(gè)西席先生，姓王字涵春，教幼子念書，令廚子館僮，侍奉維謹(jǐn)。一日，飯中有谷數(shù)粒，被羹堯察出，立即處斬。又有一個(gè)館僮，捧水入書房，一個(gè)失手，把水倒翻，巧巧潑在先生衣上，又被羹堯看出，立拔佩刀，割去館僮雙臂。嚇得這位王先生，日夜不安，一心只想辭館，怎奈見(jiàn)了羹堯，又把話兒噤住，恐怕觸忤東翁，也似廚子館僮一般，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，過(guò)了三年，方得東翁命令，叫幼子送師歸家。這位王先生，離開(kāi)這閻羅王，好像得了恩赦，匆匆回家;到了家門，蓬蓽變成巨廈，陋室竟作華堂，他的妻子，出來(lái)相迎，領(lǐng)著一群丫頭使女，竟是珠圍翠繞，玉軟香溫，弄得這位王先生，茫無(wú)頭緒，如在夢(mèng)中。后經(jīng)妻子說(shuō)明，方知這場(chǎng)繁華，統(tǒng)是東家年大將軍，背地里替他辦好，真是感激不盡。因此后來(lái)就把年羹堯的兒子接到自己家里，教他讀書。

俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)，年羹堯早年品質(zhì)的不端造就了養(yǎng)成了后來(lái)飛揚(yáng)跋扈的性格，盡管立了大功，卻因?yàn)椴幻靼坠Ω哒鹬鞯牟录墒艿交实劾蟽旱恼鹋灾潞髞?lái)功敗垂成，死無(wú)葬身之地。想想老師臨走時(shí)所說(shuō)的“很可惜，這孩子的品質(zhì)還沒(méi)有完全變過(guò)來(lái)”實(shí)在讓人感慨老師的先見(jiàn)之明。晚年對(duì)待自己兒子的老師如此謙恭，實(shí)在是為了給自己找個(gè)臺(tái)階下，據(jù)說(shuō)你啊年羹堯感覺(jué)皇帝要對(duì)自己下毒手，故意對(duì)老師那么的好，讓老師好照顧自己的兒子，以免連一個(gè)后代子孫都沒(méi)有。