口吃應(yīng)該如何矯正？
口吃是困擾很多小孩子的一大難題，如今有很多的家長對孩子的口吃問題感覺非常無奈，所以這就要求我們在平時(shí)的生活中能夠掌握些矯正口吃的方法，這些方法可能不是什么醫(yī)學(xué)手段，但是對于治療口吃來說有著非常好的效果，那么現(xiàn)在都有哪些方法能夠矯正孩子的口吃呢？
一、心理治療
國內(nèi)外學(xué)者都發(fā)現(xiàn)口吃患者存在對口吃的恐懼心理，對這種言語障礙沒有明確的理解，表現(xiàn)為逃避與外界的言語交流，嚴(yán)重時(shí)與外界隔絕。心理障礙的加重使口吃癥狀進(jìn)一步惡化，反過來更加深心理障礙，惡性循環(huán)的結(jié)果使口吃病變得根深蒂固。
二、言語流暢性訓(xùn)練
言語流暢性訓(xùn)練，旨在調(diào)整說話的方式，以防止發(fā)生口吃，或發(fā)生口吃時(shí)控制口吃以便使言語交際能夠進(jìn)行下去。比如發(fā)音法，包括放慢語速、誘導(dǎo)發(fā)音、輕柔發(fā)音、運(yùn)用氣流以及形成說話的節(jié)律和韻律等技術(shù)。在掌握好這些發(fā)音技術(shù)后，口吃者可先以很慢的速度說話，循序漸進(jìn)最后過渡到接近正常的語速。
三、其它治療方法
呼吸訓(xùn)練：口吃者的呼吸器官、發(fā)音器官一般正常，但口吃者說話時(shí)常常呼吸紊亂，呼吸方式不當(dāng)，或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào)。采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法，如練習(xí)呼吸操，進(jìn)行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，結(jié)合其它治療方法可進(jìn)一步改善口吃。
生物反饋治療：通過生物反饋，如呼吸，肌電反饋，進(jìn)行放松訓(xùn)練;可以減少口吃，提高言語的流暢性。
以上內(nèi)容就是小編為大家整理的一些關(guān)于治療孩子口吃的方法，口吃雖然是一種不是非常嚴(yán)重的疾病，但是如果孩子出現(xiàn)口吃，沒有及時(shí)的進(jìn)行治療的話，將會(huì)使孩子出現(xiàn)頑固性口吃，所以這就需要我們找到不同人口吃，有什么不同的原因，然后針對性的進(jìn)行治療，這樣治療效果也相對會(huì)比較好。
